Diplomuddannelse i Økonomi og regnskab

På diplomuddannelsen i økonomi og regnskab kommer du til at arbejde med faglige discipliner som regnskab, investering, finansiering og økonomi. Du lærer bl.a. at analysere virksomhedens økonomiske situation og vurdere såvel det interne som det eksterne regnskab i virksomheden.

Du får indblik i virksomhedens økonomiske drift, samt i de globale økonomiske forhold, der kan have betydning for virksomhedens udvikling og fremtid. Du opnår også teknikker til at vurdere finansielle muligheder og risici, så du kan foretage de mest fordelagtige investeringer.

Igennem praksisnære problemstillinger lærer du desuden, hvordan du skaber udvikling og motivation, samt gennemfører forandringer i organisationen med den rette kommunikation og ledelsesmetode. 

Uddannelsens opbygning

Diplomuddannelsen i økonomi og regnskab består af:

• To obligatoriske fag svarende til 15 ECTS
• Tre studieretningsfag svarende til 25 ECTS
• Valgfrit fag svarende til 5 ECTS
• Afgangsprojekt svarende til 15 ECTS

Fag

Obligatoriske fag – i alt 15 ECTS:

• Forretningsforståelse – 10 ECTS
• Projektledelse – 5 ECTS

Studieretningsfag – i alt 25 ECTS:

• Investering og finansiering - 10 ECTS
• Eksternt og internt regnskab – 10 ECTS
• Strategisk ledelse og økonomistyring - 5 ECTS

Valgfrit fag – i alt 5 ECTS:

• Grundlæggende skatteret - 5 ECTS
• Du kan også vælge fag fra andre fagområder – se oversigten her>>

Afgangsprojekt – 15 ECTS

Når du har afsluttet 60 ECTS, er du diplomuddannet. Det svarer til en mellemlang videregående uddannelse som fx en bachelor eller en HD.

Læs hvorfor diplomuddannelsen er et godt alternativ til HD

Pris

Den samlede pris for uddannelsen er ca. DKK 63.600.

Studieordning

Studieordning for Merkantil Diplomuddannelse 2020 (PDF)

Tidligere studieordning:
Studieordning for Merkantil Diplomuddannelse 2018 (PDF)

Optagelseskrav

For at blive optaget på en diplomuddannelse skal du have 2 års relevant videregående uddannelse samt 2 års relevant erhvervserfaring. Alternativt - andre uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles med adgangskravene.

Herudover optager vi ansøgere, der efter en individuel kompetencevurdering vurderes at have realkompetencer, der svarer til adgangskravene.

­